Ми обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів.
Ми створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу; поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів.
Ми обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів; переглянули план вивчення теми та внесли до нього зміни.
Ми оцінили Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах; розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах.